به نقل از «قدس آنلاین»

کلمه عدالت آموزشی با وجود ۲۰ نوع مدرسه پولی یک شوخی با افکار عمومی است!

تاریخ انتشار: ۴ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۵۸۹۱۰

وی اظهار کرده بود:"برخی مدیریت را «چمنی» می بینند که باید با چمن زن همه چمن ها را یکسان کنند، اما این عدالت نیست؛عدالت این است که اگر فردی توانایی دارد، فضا را برای اثرگذاری او ایجاد کنیم.

کدام متر و میعار؟

عضو کمیسیون آموزش دیده‌بان شفافیت و عدالت در خصوص این اظهارات وزیرآموزش و پرورش با بیان اینکه دیده بان همیشه موافق فعالیت مدارس سمپاد بوده و هست،اما این اظهارات هیچ ارتباطی با موافقت ما با این مدارس ندارد و احتمال دارد آقای وزیر تحت تأثیر افلاطون ازعدالت این سخنان را بر زبان آورده باشد، می گوید:دراینجا ما با یک جامعه بالای ۸۰ میلیونی طرف هستیم و هیچ متر و معیاری وجود ندارد که بتواند افراد با استعداد را به طور کامل از افرادی که استعداد متوسط دارند جدا کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

هامون سبطی در گفت و گو با قدس آنلاین با تأکید بر اینکه درمسائل اجتماعی اینگونه نشان دارکردن انسان ها و بویژه کودکان بسیار خطرناک است و نادانسته ما را می تواند به سمت پرتگاه های هولناکی هدایت کند،می افزاید: متأسفانه آغاز تفکرات فاشیستی گاهی از همین گونه صحبت ها و با شماره گذاری و لیبل زد به آدم هاست،حتی اگر نیت، نیت خوبی باشد؛ اما پس ازاینکه آدم ها نشان دار شدند،آن وقت اتفاقات بسیارهولناکی درجامعه رخ خواهد داد که باید سریعاً جلوی اینگونه نگاه ها و اظهارنظرها گرفته شود.

وی ادامه می دهد: شاید در یک خانواده در بین سه فرزند کسی بتواند بگوید که استعداد کدام یک از فرزندان در امر آموزشی بیشتر است، کدام یک در ورزش و کدام یک در هنر و برای هرکدام امکانات همان رشته را فراهم کنند؛ اما وقتی ما با یک جامعه ۸۵ میلیون نفری مواجه هستیم که نمی توانیم اینگونه با دقت انسان ها را از هم تفکیک کنیم و مهر بااستعداد بر کسانی بزنیم که با کمک یک سری آزمونی که به طور غیراستاندارد و غیرایمن برگزار می شود، وارد این مدارس شده اند و بقیه دانش آموزان را با استعداد متوسط تلقی کنیم؛این اشتباه فاحشی است.

انیشتین و ادیسون با استعداد نبودند؟

وی ادامه می دهد:اگر قرار بود امتحانات مدارس نشانه با استعداد بودن دانش آموزان تلقی شود،آن وقت انیشتین و ادیسون افراد بی استعدادی در مدارسشان قلمداد می شدند در حالی که بزرگ ترین دستاوردهای علمی معاصر ازآن این دو شخصیت است .

وی با تأکید بر اینکه ما در دیده بان شفافیت آموزشی  کاملاً با این اظهارات وزیرآموزش و پرورش مخالف هستیم و آن را خطرناک می دانیم حتی اگر نیت خیری پشت آن وجود داشته باشد،عنوان می کند:ما موافق مدارس سمپاد هستیم، اما باید محدود شوند، در زمان دولت یازدهم متأسفانه این مدارس بسیار افزایش پیدا کردند و کیفیت آموزشی در این مدارس پایین آمده و از اهداف مدارس سمپاد دور شده اند و بیشتر به مراکز تجمع فرزندان افراد ثروتمند برای ورود به دانشگاه تبدیل شده اند .

افزایش تعداد مدارس سمپاد مشکل ساز است

وی با بیان اینکه مدارس سمپاد اولیه مثل مدارس علامه حلی  و مدارس فرزانگان مفید هستند، می گوید:درحال حاضر اگر بخواهیم برای مدارس سمپاد و کلاً این نهاد فکری کنیم،افزایش تعداد مدارس سمپاد اصلاً اولویت نیست که هیچ، مشکل ساز هم خواهد بود.

وی با اشاره به اینکه بکار بردن کلمه عدالت آموزشی در شرایط فعلی که ما بیش از ۲۰ نوع مدرسه پولی داریم یک شوخی با افکار عمومی است، می گوید:بحث اصلی این است که با تغییر مصوبات و قوانین هیچ اتفاق مثبتی برای عدالت آموزشی نخواهد افتاد.

وی ادامه می دهد:عدالت آموزشی در مدارس ما زمانی اتفاق می افتد که بودجه بسیار زیاد آموزشی از طرف دولت به مدارس دولتی کشور اختصاص داده شود و هر کسی هر راه حل دیگری را بخواهد پیشنهاد کند آن راه حل به شکست خواهد انجامید و یا وضعیت را از این بدتر خواهد کرد.

وی با تأکید براینکه در این میان مدارس سمپاد تا حدی در برخی نقاط یاریگر عدالت آموزشی بوده اند، ادامه می دهد: در برخی از مناطق جنوبی کشور مدارس سمپاد پناهگاهی هستند برای دانش آموزان بااستعدادی که توانایی حضور در مدارس غیر انتفاعی را ندارند،اما در کنار اینها مدارس سمپاد تازه تأسیسی را در تهران و شهرهای بزرگ داریم که کاملاً به نماد ضد عدالت آموزشی تبدیل شده اند و محل جذب سرمایه های افرادی هستند که فکر می کنند به کمک پول می توانند فرزندان خودشان را به عنوان نخبه به دانشگاه ها وارد کنند.

منبع: قدس آنلاین مهدی توحیدی

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: تنوع مدارس غیر دولتی وزیر آموزش و پرورش عدالت آموزشی ادامه می دهد مدارس سمپاد شده اند

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۵۸۹۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

روابط عمومی در اقناع افکار عمومی نقش کلیدی دارد

به گزارش خبرنگار مهر، مهدی رمضانی شامگاه دوشنبه در جلسه شورای هماهنگی روابط عمومی‌های دستگاههای اجرایی استان که در محل سالن شهدای گمنام برگزار شد، از تلاش‌ها و فعالیت‌های فکری و رسانه‌ای روابط‌عمومی‌های استان قدردانی و اظهار کرد: روابط عمومی پل ارتباطی سازمان با افکار و تمایلات مخاطبان جامعه است.

وی با بیان اینکه نقش روابط عمومی‌ها در دستگاه‌ها و سازمان‌های دولتی و خصوصی بسیار پیچیده است، تصریح کرد: زمانی می‌توانیم در تعریف روابط عمومی موفق و پویا به آن نقطه اصلی و هدف غایی دست‌یابیم که جامعه مخاطب آن سازمان را نسبت به خبرها و مطالبی که در آن بستر منتشر می‌کنیم قانع و ترغیب به پیگیری آن مطلب کنیم.

معاون سیاسی، اجتماعی و امنیتی استاندار کردستان با اشاره به اینکه روابط عمومی پل ارتباطی یک سازمان با افکار، نگرش‌ها و تمایلات و سلائق مخاطبان خاص و عام یک جامعه است، تصریح کرد: بازخورد اقدامات سازمان به مدیران و مسوولان و از طرفی اقناع و ترغیب مخاطبان به منظور مشارکت همه جانبه و ایجاد سرمایه اجتماعی، ایجاد انگیزه و پیوند مدیران با مخاطبان است.

رمضانی با اشاره به اینکه هیچ سازمانی بدون روابط عمومی غنی و قوی، به اهداف خود نمی‌رسد، افزود: در این فضای جنگ رسانه‌ای، ادراکی و حرفه‌ای که در تمام دنیا جریان دارد اقناع سازی مخاطب تاثیر فوق‌العاده مهمی دارد و چنین رویه‌ای بسیار ماموریت سخت و از جمله رسالت بارز مسئولین روابط عمومی‌ها است.

وی امیدآفرینی، اقناع و اعتمادسازی را ازوظایف مهم روابط‌عمومی‌ها برشمرد و افزود: کار تبیینی در قالب مسئولیت روابط عمومی‌ها در نظام جمهوری اسلامی ایران به مراتب سخت‌تر از دیگر نقاط دنیا است چراکه ما نظامات رقیبی داریم که مانع از دیده‌شدن کارهای ما می‌شوند و نمی‌خواهند جامعه ما امیدوار شود.

معاون سیاسی، اجتماعی و امنیتی استاندار کردستان اضافه کرد: امید کلیدواژه زنده بودن و پویایی هر جامعه‌ای است اگر امید از آحاد مردم سلب شود آن جامعه به مقصد نامعلومی سوق داده می‌شود.

رمضانی یاد آور شد: جایگاه روابط عمومی‌ها باید به خوبی درک شود که متاسفانه در این زمینه ضعف‌هایی در سطح کشور و به تبع استان داریم که بایستی برطرف شود.

وی سنجش و ارزیابی عملکرد روابط عمومی‌ها توسط کارشناسان، اساتید دانشگاهی، نخبگان و صاحب نظران کارآمد در حوزه رسانه را الزامی دانست و گفت: برخی روابط عمومی‌ها در نظر خود احساس می‌کنند که خبرهایشان مخاطب دارد اما متاسفانه بسیار بی‌کیفیت، بدون مهارت و ناشیانه در حد کلمات تکراری و بسیار مبسوط و بدون توجه به عناصر خبری فقط برای رفع تکلیف، منتشر می‌کنند.

رمضانی تاکید کرد: دانش روز و تکنولوژی باید در ارتقاء عملکرد روابط عمومی‌ها بکارگیری شود و این قشر فرهیخته باید با جامعه هدف ارتباط موثر داشته و همچنین در معرفی سازمان مطلوب عمل کند.

وی در ادامه مخاطب شناسی را یکی از وظایف اصلی روابط عمومی‌ها عنوان کرد و گفت: روابط عمومی با استفاده از ابزارها و فعالیت‌های خاص حرفه‌ای به ایجاد سازش و تفاهم بین سازمان و گروه های مخاطب دست می‌یابد و از رهگذر این گونه فعالیت‌ها می‌تواند فرهنگ صحیح و پویا را تبلیغ کند.

معاون سیاسی، اجتماعی و امنیتی استاندار کردستان با ذکر اینکه روابط عمومی‌ها بازوان اصلی مدیران دستگاه‌ها هستند، افزود: متاسفانه امروزه روابط عمومی از رسالت واقعی خود دور شده است و باید در مورد نفوذ اجتماعی و خبرهایی که در حوزه روابط عمومی تهیه می‌شود کار آماری به صورت جدی با درنظرگرفتن کمیت و دقت انجام شود و بررسی کنیم تا پوشش این اخبار در جامعه چه میزان تاثیر گذاری داشته است.

گفتنی است، در این جلسه که بیش از سه ساعت به طول انجامید، نظرات و راهکارهای اعضای جلسه پیرامون برگزاری همایش روز گرامیداشت روابط عمومی‌ها مورد بحث قرار گرفت.

این همایش یکشنبه ۳۰ اردیبهشت در استاندار ی و با حضور مدیران و کارشناسان روابط عمومی دستگاههای اجرایی استان برگزار می‌شود.

کد خبر 6092619